大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于道路绿化设施建议的问题，于是小编就整理了3个相关介绍道路绿化设施建议的解答，让我们一起看看吧。
给学校绿化提几点建议？
个人认为学校绿化应该在下面几个方面动动脑子：
1.学校应该有大树。大树就是历史，大树代表学校的厚重。学校应该做好科学规划，不要今天种，明天砍，结果学校年年种树，年年是小树苗。
2.学校应该有春华秋实的树木。让学生感受到春夏秋冬四季的变化，领悟春花与秋实的因果关系。
3.学校应该有本土的树种。今天我们的校园里，名贵花木并不少见，但缺少本土的花草树木。名贵花木一方面价格高，学校往往承担不起，又难于管理，学生大都叫不出名字。我们认为学校绿化不一定是名贵花草树木，本土的应该是主流。
4.学校应该有自己特色的树木，产生自己的“校树”、“校花”。学校应该根据自己学校的特色选择树木花草，并赋予一定的含义，反映自己的特色文化。
5.学校应该提升绿化的品位。绿化不是简单的种树种草，应该将绿化与学校文化建设有机结合起来，不妨建设学校自己的“博士林”、“书林园”、“学林”、“读书林”等等。
为家乡自然水域治理提出四条建议？
1.强化湖泊自然岸线保护，实施湖滨湿地和林草植被建设，推进湖泊生态廊道建设，因地制宜开展沿湖生态廊道加密、加彩、加花灯绿化美化工程。
2.以涵养水源和维护水质为目标，着力开展水库管理与保护范围边坡植被恢复、湿地生态保护与修复、岸线林草植被恢复与建设、环境综合整治。
3.根据河流防洪治理河段、穿城市（镇）河流（河段）、穿越人口聚居乡村河流（河段）、主要交通沿线河流岸线等特性和需求，积极实施截污、水生态修复、生态护岸、水系改造、道路、电气照明、给水排水、园林绿化、配套服务设施等河道河滨带绿化建设。
4.发挥现有水景观本底优势，针对水库型、湿地型、城市河湖型3类水利风景区，因地制宜提升绿化美化水平，加强水文化专题景观建设，打造民生水利宣传、教育、示范基地。
答：建议：
一是禁止自然水域800米范围之内牲畜养殖。
二是禁止自然水域使用***，电网，毒药等有害方式***。
三是杜绝一切工业，生活污染水源直排自然水域内。
四是安排专门巡逻人员，对自然水域有害的各种污染进行巡逻，发现及时处理。
什么花境设置道路或建筑为背景？
花境是介于规则式和自然式构图之间的一种长形花带。从平面布置来说，它是规则的，从内部植物栽植来说则是自然的。
用多年生的花卉为主进行布置的花境称为花卉花境；用灌木为主布置的花境称为灌木花境。花境中观赏植物要求造型优美，花色鲜艳，花期较长，管理简单，平时不必经常更换植物，就能长期保持其群体自然景观。
在配置上既要注意个体植株的自然美，还要考虑整体美。
如设计一个四周都可以观赏的多面花境，中部以较高的花灌木为主，在其周围布置较矮的宿根花卉鸢尾丛，***配蓝色酢酱草等镶边，形成高、中、低三层。
如果设计单面观赏花境，应在后面栽灌木等较高的花卉，前面配较矮的花草，以便形成立体层次感。
为了取得较长期的观赏效果，可用两种花期稍有早迟的植株来配置，如芍药和大丽花、水仙花与福禄考，鸢尾与唐菖蒲等。
为了增强趣味性，还可将疏松的满天星和茂密的毛地黄配在一个花丛中。
还应注意生长季节的变化、深根系与浅根系的种类搭配，如石蒜与爬景天配合种植效果良好。
总之，配置时要考虑花期一致或稍有迟早、开花成丛或疏密相间等，方能显示出季节的特色。
到此，以上就是小编对于道路绿化设施建议的问题就介绍到这了，希望介绍关于道路绿化设施建议的3点解答对大家有用。